|
|
 |
 |
 |
 |
| |
|
|
 |
Senthalir Illam - Mullaittivu (Noord Oosten van SL = Tamil Eelam = Tamil land) Senthalir Illam, "Tender Sprout weeshuis," was een weeshuis voor meer dan 150 wees en kansarme kinderen waaronder 30 zuigelingen die verbleven in het kinderdag verblijf van de school.
Toen de Tsunami insloeg, waren er 113 leerlingen in de school. De meeste van hen zijn dood. Sommigen verdronken direct, anderen werden gered, maar overleden later door de een tekort aan medische voorzieningen. Een beademer zou hen in leven hebben kunnen houden.
|
|
| |
|
|
| |
 Project omschrijving |
|
 |
| |
TRO is van plan om een permanent Children's Welfare Home in Mullaitivu te bouwen voor rehabilitatie and accommodatie voor diegenen die door de Tsunami hulpeloos en dakloos zijn geworden. Het weeshuis zorgt niet alleen voor de kinderen die wees zijn geworden door de Tsunami, maar ook voor alle andere kansarme kinderen in die regio. |
|
| |
|
|
| |
KAPITAAL INVESTERINGEN / OPZET KOSTEN |
DOORGAANDE / TERUGKOMENDE KOSTEN |
|
|
Kosten Huisvesting / Levensonderhoud |
Onderdak tot 100 kinderen
tussen 5 en 12 jaar oud |
Voedsel, kleding, en begleiding, etc. |
|
|
Scholing |
Basisschool gebouw tot en met 5 jaar oud |
Primair onderwijs met gekwalificeerde leraren en onderwijshulpmiddelen |
|
|
Recreatie |
Speelplaats gebied met permanente en semi-permante apparaten |
|
|
|
Hygiëne |
Ingesloten toilet en badkamer benodigdheden |
|
|
|
Nuts voorzieningen |
Waterput voor alle water benodigdheden en een generator voor de stroomvoorziening.
|
Diesel voor de generator |
|
|
| |
|
|
| |
BUDGET |
|
| |
|
|
|
Kapitaal investeringen / Opzet kosten |
|
Item |
Omschrijving |
kosten per eenheid
(LKR) |
Hoeveeheid |
Totaal
(LKR) |
Totaal
(USD) |
1 |
80 x 30 sq. m. gebouw |
3000000 |
3 |
9,000,000 |
$90,000 |
2 |
Toilet/ Badkamer |
32000 |
8 |
256,000 |
$2,560 |
3 |
Water put |
155000 |
1 |
155,000 |
$1,550 |
4 |
Generator |
100000 |
1 |
100,000 |
$1,000 |
5 |
Recreatie gebied |
150000 |
1 |
150,000 |
$1,500 |
|
|
Totale kapitaal investering |
|
|
9,661,000 |
$96,610 |
| |
|
|
|
|
|
| Doorgaande / Terugkomende kosten |
1 |
Onderhoud kind |
1800 |
200 |
360,000 |
$3,600 |
2 |
Basis onderwijs kind |
700 |
200 |
140,000 |
$1,400 |
3 |
Elektra, water etc. |
300000 |
|
300,000 |
$3,000 |
| |
Totale werkende uitgaven (maandelijks) |
|
800,000 |
$8,000 |
| |
Totale werkende uitgaven (jaarlijks) |
|
9,600,000 |
$96,000 |
| |
Cost per Child |
|
96,000 |
$960 |
|
| |
|
|
| |
NOTITIES: |
|
| |
a. Verondersteld om 100 kinderen in één weeshuis te huisvesten
b. Één toilet voor 12 kinderen
c. Het onderwijs omvat boeken, schrijf materialen, onderwijs kosten enz.
|
|
| |
|
| |
Wees en kansarme kinderen |
Senthalir Illam - Tender Sprout - weeshuis
Senthalir Illam in Mullaithivu is een weeshuis voor berooide kinderen die zwaar door de oorlog zijn beïnvloed. De kinderen die werden verzorgd in Senthalir Illam, hebben naast het verliezen van hun verwanten en verscheidene keren te zijn misplaatst ook geleden aan ondervoeding, gebrek aan veiligheid, onderbroken onderwijs en economische ontbering. CWDR zorgt momenteel voor 115 kinderen van wie de leeftijd uiteen loopt van negen maanden tot aan 17 jaar. CWDR gelooft dat deze kinderen een zorgzaam milieu verdienen waar hun fysiek, geestelijk en sociaal welzijn kan bloeien, en waar zij een toekomst voor zich als verantwoordelijke leden van de maatschappij in kunnen voorzien.
Programma's die op de het welzijn en ontwikkeling van de kinderen worden gericht: |
|
|
Bijwonen van een formele school in Mullaithivu Maha Vidyalayam. |
|
|
Achterstand in onderwijs inhalen voor voor vroegtijdige schoolverlaters |
|
|
Speciale voeding |
|
|
Peuterklas voor de pre-school kinderen |
|
|
Sport, drama, muziek, kunst en andere buitenschoolse activiteiten |
|
|
Dit jaar zaten studen voor het eerst aan hun examens voor het standaard niveau |
|
|
Engelse taalklassen |
|
|
Op "World Children's Day 2003" werden individuele sponsors de mogelijkheid geboden mee te doen aan een nieuw idee "adopteer een kind"' waarbij men regulier kan bijdragen aan het welzijn en ontwikkeling van een individueel kind. |
|
| |
|
| |
| |
 |
|
|
|
